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机构简介

一、机构功(gong)能定位(wei)

意识(shi)形态(tai)管理研(yan)究中心是依托学校(xiao)董事会办公(gong)室、马(ma)克(ke)思主义学院成立的校(xiao)级科(ke)研(yan)机(ji)构,响应政府及高校(xiao)意识(shi)形态(tai)管理的现(xian)实需求,旨在舆论宣传、教学科(ke)研(yan)、人(ren)才培养、社会服务,有利于大学生“立德树人(ren)”教育,有利于高校(xiao)意识(shi)形态(tai)安全(quan)管理,有利于为政府决策(ce)咨询建言献(xian)策(ce),推动意识(shi)形态(tai)管理能力(li)现(xian)代化(hua)。

二、机构组(zu)织架构

目前(qian)意(yi)识形态管(guan)理研(yan)(yan)究(jiu)中心(xin)有18名(ming)(ming)研(yan)(yan)究(jiu)人员,其中研(yan)(yan)究(jiu)员1名(ming)(ming)、教(jiao)授4名(ming)(ming)、副教(jiao)授5名(ming)(ming)、讲师2名(ming)(ming)。机(ji)构以专家引领、名(ming)(ming)家指导带动中青年(nian)教(jiao)师和学(xue)生提升意(yi)识形态科研(yan)(yan)水平(ping),催生更高级别的研(yan)(yan)究(jiu)成果,同时打造较高水平(ping)的意(yi)识形态理论教(jiao)学(xue)团队(dui)。

顾问:4名

主要职掌:为意识形态领域重大(da)问题研(yan)究提(ti)供咨(zi)询服务和科学(xue)指导。

主任:1名(ming)

主要职掌(zhang):制定意(yi)识(shi)形态管理研究中(zhong)心(xin)的发展规(gui)划,开展中(zhong)心(xin)教学科研工作,负(fu)责监督(du)和考核质量,对中(zhong)心(xin)负(fu)领导职责。

副主任:1名(ming)

主要职掌:统筹管理(li)意识形态管理(li)研究中心日常教学(xue)和科研工(gong)作。

专(zhuan)职研究(jiu)人员:10名

主要职掌:积极落实(shi)中心规划任(ren)务,做(zuo)好项目(mu)研究(jiu)工作,公开发表高(gao)质(zhi)量研究(jiu)成果,促进科(ke)研成果有效(xiao)转(zhuan)化。

学(xue)生助理(li):2名

主要(yao)职掌(zhang):参与调研和统计(ji)数据,收集归档(dang)中心研究成果,在中心研究人员带(dai)动(dong)下提升意(yi)识形(xing)态教学(xue)科(ke)研辅助能力。

三、机构主要研究方向(xiang)

(一)大学生“立(li)德树(shu)(shu)人(ren)(ren)”研(yan)究(jiu)。“立(li)德树(shu)(shu)人(ren)(ren)”是高(gao)校的根(gen)本(ben)任(ren)务,加强(qiang)大学生“立(li)德树(shu)(shu)人(ren)(ren)”理论研(yan)究(jiu),拓宽高(gao)校落(luo)实“立(li)德树(shu)(shu)人(ren)(ren)”路(lu)径研(yan)究(jiu),以理论研(yan)究(jiu)为指导(dao),打造较强(qiang)“立(li)德树(shu)(shu)人(ren)(ren)”教学团(tuan)队,积极开展思想政治教育领域新(xin)问(wen)题研(yan)究(jiu),为高(gao)校更(geng)好地落(luo)实“立(li)德树(shu)(shu)人(ren)(ren)”这一根(gen)本(ben)任(ren)务提供工(gong)作思路(lu)和方(fang)法。

(二)高(gao)(gao)校(xiao)意(yi)识(shi)形态安全管(guan)理(li)(li)研究。高(gao)(gao)校(xiao)意(yi)识(shi)形态安全是高(gao)(gao)校(xiao)安全稳定的重要方面,深(shen)化高(gao)(gao)校(xiao)意(yi)识(shi)形态管(guan)理(li)(li)队伍建设、人才队伍建设、管(guan)理(li)(li)机制建设研究,加强(qiang)高(gao)(gao)校(xiao)网络意(yi)识(shi)形态舆(yu)论研究和(he)打造(zao)高(gao)(gao)校(xiao)清爽网络空(kong)间研究,为(wei)提(ti)升高(gao)(gao)校(xiao)意(yi)识(shi)形态安全管(guan)理(li)(li)提(ti)供组织基础、人才保(bao)障和(he)环境条件。

(三)意识形态协(xie)同创(chuang)新研(yan)究。加(jia)强与(yu)省、市、镇等(deng)教育部(bu)门(men)、科(ke)(ke)技部(bu)门(men)、科(ke)(ke)研(yan)部(bu)门(men)等(deng)相关(guan)部(bu)门(men)和智库机(ji)构联系,实施协(xie)同创(chuang)新、互利共(gong)(gong)赢(ying)战略。拓(tuo)宽(kuan)合(he)作渠(qu)道(dao)、完善共(gong)(gong)建机(ji)制,推(tui)动(dong)一批科(ke)(ke)研(yan)成果(guo)转(zhuan)移转(zhuan)化,以更好地服务经济社会发(fa)展。

四、机构运行(xing)模式

意(yi)识形态管(guan)理研究(jiu)中心全面整合校内外优质研究(jiu)资源,立(li)足于(yu)高(gao)校思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)实(shi)际,建立(li)目标制定-过程监督-绩效(xiao)考(kao)核-结(jie)果反(fan)馈的(de)运行(xing)模式,全面落(luo)实(shi)意(yi)识形态工(gong)作(zuo)责任制,执行(xing)意(yi)识形态工(gong)作(zuo)考(kao)核机制,不断提升(sheng)高(gao)校意(yi)识形态管(guan)理研究(jiu)能力(li)。



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