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《广亚智慧》教学大纲

课(ke)程(cheng)代码:19200731

课程名称:广(guang)亚智慧(hui)

总 学(xue) 时:16学(xue)时

总 学 分:1学分

课程性质(zhi):广亚(ya)素质(zhi)拓展选修课

适用专(zhuan)(zhuan)业:全(quan)校(xiao)本科专(zhuan)(zhuan)业

一、教学目的及任务

(一)教学目的

本课程是对创(chuang)办人(ren)(ren)王广(guang)亚先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育成就,社会贡献,教(jiao)(jiao)育思想,教(jiao)(jiao)育实(shi)践历程,文化传承与交(jiao)流(liu)活动,人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)哲学(xue)与人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)修(xiu)养和才(cai)艺等方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)介(jie)绍与概述。以知识理论教(jiao)(jiao)学(xue)为基础,以实(shi)践教(jiao)(jiao)学(xue)为辅(fu)助。通(tong)过该课程的(de)(de)(de)学(xue)习,使学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走(zou)进(jin)王广(guang)亚先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng),了解他(ta)的(de)(de)(de)奋斗(dou)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)与辉(hui)煌成就,了解他(ta)的(de)(de)(de)热(re)爱(ai)祖(zu)国、热(re)心教(jiao)(jiao)育、传承文化、回馈(kui)桑(sang)梓、回报社会的(de)(de)(de)崇高(gao)精神(shen),以及开拓创(chuang)新、艰(jian)苦创(chuang)业的(de)(de)(de)高(gao)尚品德,进(jin)而以王广(guang)亚先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)为榜样,从中(zhong)获得人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)大智慧(hui),实(shi)现自己人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)价值(zhi)。

(二)教(jiao)学任务(wu)

主要任务讲授创办(ban)人王广(guang)(guang)亚先(xian)生(sheng)教(jiao)育成就,社会(hui)贡献,教(jiao)育思想,教(jiao)育实践历程,文化传承与交流(liu)活(huo)动(dong),人生(sheng)哲学(xue)与人生(sheng)修(xiu)养和(he)才(cai)艺等(deng)方面知识与理论(lun),使学(xue)生(sheng)了解创办(ban)人王广(guang)(guang)亚先(xian)生(sheng)一生(sheng)的(de)光辉历程和(he)教(jiao)育思想和(he)勤俭朴(po)实,艰苦创业,开拓创新的(de)优良家风(feng),学(xue)习他热爱祖国,回报社会(hui)的(de)高尚品质。

二、教学内容和教学要求

第(di)一章导(dao) 论

(一)教学目标

通过(guo)本(ben)章(zhang)学习,使学生(sheng)(sheng)(sheng)走进王广(guang)亚先生(sheng)(sheng)(sheng),了解他的(de)奋斗(dou)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)与辉煌成就,了解他的(de)热爱祖国(guo)、热心(xin)教育、传承文化(hua)、回馈桑(sang)梓(zi)、回报社会的(de)崇高(gao)精神,以(yi)(yi)及开拓创新(xin)、艰(jian)苦(ku)创业的(de)高(gao)尚品德,进而以(yi)(yi)王广(guang)亚先生(sheng)(sheng)(sheng)为榜样,从中获得人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)大智慧,实(shi)现(xian)自己人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)价值(zhi)。

(二)教学要求

1.教学重点:全面了解王广亚先生、“广亚智慧”的研究、

2.教学难点:向“广亚智慧”学习什么?怎样向“广亚智慧”学习?

3.教学方法:讲授法;问答法;图示法;观看教学视频。

(三)教学内容

1.王广亚的生(sheng)平简介

2.王广亚的教育成就(jiu)

3.王广亚(ya)的社会贡献

4.王(wang)广(guang)亚的著作

5.王广亚获得(de)的荣誉

6.“广亚智慧”的研(yan)究、体认、学习

第(di)二章 王广亚教育思(si)想(一)

(一)教学目标

通过(guo)本章(zhang)的(de)学(xue)(xue)习,使(shi)学(xue)(xue)生全(quan)面了解王广亚先生的(de)教(jiao)育思(si)想;理解他的(de)办学(xue)(xue)理念、升(sheng)达校训、升(sheng)达精神、学(xue)(xue)术理念、升(sheng)达格言的(de)内(nei)涵、实质和教(jiao)育意(yi)义。

(二)教学要求

1.教学重点:王广亚先生的教育思想中办学理念、升达校训、升达精神、学术理念、升达格言的内容。

2.教学难点:如何准确理解和把握王广亚先生的教育思想。

3.教学方法:讲授法;问答法;多媒体教学。

(三)教学内容

1.“伦(lun)理•创新•品质•绩(ji)效”的办学理念

2.“勤俭(jian)•朴实(shi)•自力•更生”的升达校训

3.“爱(ai)国•爱(ai)校•宁静•好学(xue)•礼让•整洁”的升达精神

4.“三(san)心、三(san)严、三(san)特色”的办学要点(dian)

第三章 王广(guang)亚教育思想(二(er))

(一)教学目标

通过本(ben)章的(de)(de)(de)(de)学习(xi),使学生(sheng)认识到养(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)重要意义,了(le)解升达(da)(da)行事准则、办学“五好”原则和建(jian)设高(gao)水平大学的(de)(de)(de)(de)目(mu)标,领悟(wu)升达(da)(da)高(gao)级应用型人才的(de)(de)(de)(de)培养(yang)模式,理解升达(da)(da)校园环(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)文化内(nei)涵、教(jiao)育(yu)(yu)意义和审美艺术,树(shu)立(li)积极向上的(de)(de)(de)(de)学习(xi)观(guan)、价值(zhi)观(guan)。

(二)教学要求

1.教(jiao)学重点:养成教(jiao)育、升达特(te)色的育人模式。

2.教(jiao)学(xue)难点:养成(cheng)教(jiao)育管理机制(zhi)。

3.教学方法:讲(jiang)授(shou)法;问答法;图示(shi)法;观看教学视频(pin)。

(三)教学内容

1.严(yan)管(guan)慈教(jiao)的养成教(jiao)育

2.“计划创新•执行(xing)彻底•考核严谨•赏罚分明”的行(xing)事准则

3.高级应用型(xing)人(ren)才的培养(yang)模式

4.以“五好(hao)原(yuan)则(ze)”为基础的办(ban)学原(yuan)则(ze)

5.校园(yuan)文化及校园(yuan)环(huan)境的教育(yu)意义(yi)

6.高(gao)水(shui)平大学的发展方向

第四章 王广亚教(jiao)育实践历程

(一)教学目标

通过本章的学习,使(shi)学生(sheng)了解王广(guang)亚(ya)办学实践(jian)的历程(cheng),熟悉(xi)办学实践(jian)的初创阶段、发展阶段、成熟阶段所经历的各种(zhong)自立(li)自强、创新创业故事,以(yi)及王广(guang)亚(ya)最后(hou)取得的巨大成就;让(rang)学生(sheng)认(ren)识到自立(li)自强、创新创业对于成功的重要性(xing)与必要性(xing)。

(二)教学要求

1.教学重点:自立自强、创新创业对于成功的重要性与必要性。

2.教学难点:自立自强、创新创业的含义及其重要意义。

3.教学方法:案例法;讲授法;问答法。

(三)教学内容

1.初办教育的艰(jian)苦岁月

2.脱颖而出(chu) 步入正轨

3.回馈桑梓(zi) 创办(ban)升达

4.硕(shuo)果累(lei)累(lei) 桃李满园

第五章 王(wang)广亚先生文化传承与交流活动(dong)

(一)教学目标

通过本章的学习,使学生对中国传统文化有更深刻的认识,了解王广亚先生对传统文化的继承与发扬,对保护传统文物的贡献;了解王广亚先生推动两岸文化交流加深两岸同胞之情的各种活动;了解先生与国外大学教育文化交流情况。

(二)教学要求

1.教学重点:王广亚先生对传统文化的继承和发扬,对文化交流的推动与实践

2.教学难点:继承传统文化的现实意义,文化交流的意义与作用

3.教学方法:讲授法;讨论法;图示法;观看视频资料。

(三)教学内容

1.中华传(chuan)(chuan)统(tong)文化(hua)的卓(zhuo)越传(chuan)(chuan)承者和(he)发扬者

2.海峡两岸文化交流(liu)的典(dian)范

3.致(zhi)力国际间教育文化交(jiao)流(liu)

第六章 王广亚人生(sheng)哲学与人生(sheng)修养

(一)教学目标

通过本章的授课,使学生(sheng)(sheng)了解王广亚先生(sheng)(sheng)在兴教办学六十余载中所(suo)(suo)遵循(xun)、所(suo)(suo)感悟的人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)哲学与(yu)所(suo)(suo)践行的人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)修养(yang),进而深入学习王广亚先生(sheng)(sheng)关(guan)于人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)感悟、处(chu)世(shi)之道(dao)、升(sheng)达格言、敦品励志的概(gai)述,并从中得到(dao)启示和惕励,加强(qiang)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)修养(yang),树立正确的人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)哲学观点,书写自己有意义的人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)。

(二)教学要求

1.教学重点:人生感悟;处世之道;敦品励志。

2.教学难点:人生励志的感悟与处世之道的体会;对“三吃”精神的理解与运用。

3.教学方法:讨论法;讲授法;图示法;案例法。

(三)教学内容

1.王广亚的人生(sheng)感(gan)悟

2.王广(guang)亚的处世之道

3.升(sheng)达格言

4.王广亚敦品励志(zhi)要点

第七(qi)章王广亚才艺鉴(jian)赏

(一)教学目标

通(tong)过(guo)本章的学(xue)习,使学(xue)生(sheng)了解王广亚先生(sheng)不(bu)仅是(shi)一(yi)位(wei)杰出的教(jiao)育家,是(shi)一(yi)位(wei)慈善家、一(yi)位(wei)社会(hui)活动家、一(yi)位(wei)海峡两(liang)岸乃至全球(qiu)的文化交流(liu)使者,还(hai)是(shi)一(yi)位(wei)多(duo)才多(duo)艺(yi)(yi)的学(xue)者,他的才艺(yi)(yi)主要(yao)表现(xian)在书(shu)画艺(yi)(yi)术、楹(ying)联成果、茶艺(yi)(yi)研究、舞蹈丰采与收藏艺(yi)(yi)术等(deng)诸多(duo)方(fang)面。培育学(xue)生(sheng)向着德智(zhi)体美劳的方(fang)向全面发(fa)展。

(二)教学要求

1.教学重点:书画艺术、楹联成果。

2.教学难点:楹联的集成与启迪。

3.教学方法:讲授法;图示法;问答法;观看教学视频。

(三)教学内容

1.王广(guang)亚(ya)的书画才艺

2.王广亚的楹联才艺

3.王广亚(ya)的茶艺(yi)研究

4.王广(guang)亚的舞蹈丰采(cai)

5.王(wang)广亚的(de)文化珍品收(shou)藏

第八章 王广亚养生(sheng)之道

(一)教学目标

通过本章的(de)学(xue)(xue)习(xi),使学(xue)(xue)生认(ren)识(shi)到身(shen)心健(jian)康的(de)重要意(yi)(yi)义,树(shu)立爱国主义、乐于(yu)助人的(de)思想意(yi)(yi)识(shi),养(yang)成良好的(de)饮食、运动、整洁(jie)和学(xue)(xue)习(xi)习(xi)惯,培(pei)养(yang)高雅的(de)茶道品味(wei),懂得(de)饮酒节制的(de)重要性。

(二)教学要求

1.教学重点:良好学习生活习惯对身心健康的作用。

2.教学难点:健康生活方式的养成。

3.教学方法:讲授法;问答法;图示法。

(三)教学内容

1.王(wang)广亚的(de)健康心理

2.王广亚的(de)养生(sheng)食谱

3.王广亚的养生(sheng)观念

4.王(wang)广亚的(de)烟、酒、茶(cha)尺度(du)

三、主要教学环节和学时安排

本课(ke)程计划16学(xue)(xue)时(shi),其中讲授16学(xue)(xue)时(shi)。课(ke)程主要(yao)内容和(he)学(xue)(xue)时(shi)安(an)排见(jian)课(ke)程教学(xue)(xue)环节和(he)学(xue)(xue)时(shi)安(an)排表。

课程教学环节和学时安排表

教学环节

课程内容

讲授(shou)

实(shi)验

实训

其它

小计

第一章:导 论

2

2

第二章:王广(guang)亚(ya)教育思想(一)

2

2

第三(san)章:王广亚(ya)教育思想(二)

2

2

第(di)四章:王(wang)广亚(ya)教(jiao)育实践(jian)历程(cheng)

2

2

第(di)五章:王广亚先生(sheng)文化传(chuan)承与交流活动

2

2

第(di)六章:王广(guang)亚人生哲(zhe)学与人生修养

2

2

第七(qi)章:王广亚才艺鉴赏

2

2

第(di)八章:王广亚养(yang)生之道

2

2

总(zong)计

16

16

四、课程考核

(一)考核类型:考查

(二)考核方式与成绩评定:

1.考核方式:本课程采用开卷笔试或课程文章方式进行考核。

2.课程考核的成绩评定:

以百(bai)分(fen)制计分(fen),最终成(cheng)(cheng)绩(ji)的构成(cheng)(cheng)为平时成(cheng)(cheng)绩(ji)占(zhan)40%、期末(mo)考试(shi)成(cheng)(cheng)绩(ji)占(zhan)60%。

五、建议使用教材及主要教学参考资料

(一)建议使用教材:

《广亚智慧》(初稿(gao))

(二)主要教学参考资料:

1.《升(sheng)达与我(wo)》,王广(guang)亚,河南人(ren)民出版(ban)社,2003年。

2.《三本教育思想(xiang)》,王广亚,河(he)南人民出版社,2006年。

3.《广(guang)亚(ya)锦言(yan)始(shi)粹》,王(wang)广(guang)亚(ya),河南人民出(chu)版社,2007年。

4.《我的父(fu)亲(qin)王广(guang)亚》,王淑芳(fang),河南人民出版社,2013年。

5.电视节目

《黄河之子——王广亚(ya)》

《升达之光》

六、大纲说明

本课程(cheng)虽然是(shi)知识(shi)理论教学(xue)为主,但在课堂(tang)上(shang)下需要安排一定讨论和校园实地教学(xue)环节,以便把理论与(yu)实践加(jia)以融(rong)合(he),让学(xue)生对知识(shi)的(de)掌握更(geng)牢固,对王广亚教育思想(xiang)的(de)理解(jie)更(geng)透彻。

执笔人:彭丽 祁胜利 审核人:杨存博



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