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广亚大讲堂
项目背景
学术讲座

“广亚大讲堂”实施方案

一、 指导思想

认(ren)真贯(guan)彻党(dang)的十八大(da)和十八届(jie)三中、四中、五中、六中全(quan)会精神和习(xi)近平总书(shu)记系列讲(jiang)话精神,以(yi)改革教(jiao)育(yu)体系为(wei)(wei)重点,以(yi)传承本土(tu)化、顺应(ying)时(shi)代(dai)化为(wei)(wei)特点启(qi)动“广亚大(da)讲(jiang)堂”,构建科学合理、富有(you)“民办教(jiao)育(yu)活力”的人才培养模式。

二、 教育目标

“广亚大讲堂(tang)”的(de)践行要适应(ying)时代的(de)需求(qiu),以高(gao)端学(xue)术(shu)性报告、“通识教育”讲座、《广亚智慧(hui)》课程相互依托,优(you)势互补,共(gong)促发展(zhan),以塑(su)造思想品(pin)德、增进学(xue)识素养(yang)(yang)、培养(yang)(yang)创新(xin)意识、提高(gao)实践能(neng)力为重点,以坚持用科(ke)学(xue)之理说服人(ren)、艺术(shu)之美感染(ran)人(ren),让知识可感,让思想可触为特色,构建学(xue)生的(de)知识和(he)能(neng)力结构,拓宽学(xue)生的(de)思考和(he)视(shi)野范围,培养(yang)(yang)适应(ying)社会发展(zhan)的(de)复合型和(he)创新(xin)型人(ren)才。同时推动国内(nei)名家(jia)进校(xiao)园、升达文(wen)化溢校(xiao)外,“讲堂(tang)”项(xiang)目(mu)(mu)也将作为升达“创办人(ren)科(ke)研基(ji)金(jin)项(xiang)目(mu)(mu)”的(de)有益补充,更广泛(fan)产(chan)出有关王(wang)广亚教育理念的(de)优(you)质成果。

三、 组织机构

“讲(jiang)堂”常(chang)设(she)四个职(zhi)(zhi)能部(bu)(bu)门(men)(men)(men):筹备组(zu)、联络组(zu)、主持(chi)组(zu)、网络宣传组(zu)。所有职(zhi)(zhi)能部(bu)(bu)门(men)(men)(men)为“讲(jiang)堂”的(de)常(chang)务工作而立,所有职(zhi)(zhi)能部(bu)(bu)门(men)(men)(men)须向“讲(jiang)堂”领导小(xiao)组(zu)负责(ze),明确(que)人员设(she)置和各职(zhi)(zhi)能部(bu)(bu)门(men)(men)(men)具体工作职(zhi)(zhi)责(ze)。

四、 基本要求

1.发挥升达优势,注(zhu)重学科教(jiao)(jiao)(jiao)育,强化专业教(jiao)(jiao)(jiao)育,突出创(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)育,重视(shi)通识教(jiao)(jiao)(jiao)育,传扬(yang)特色教(jiao)(jiao)(jiao)育。

2.优化课程结构,构建融会贯通的“学科(ke)教(jiao)育(yu)、专业教(jiao)育(yu)、通识教(jiao)育(yu)、特色(se)教(jiao)育(yu)”一体(ti)化课程体(ti)系。

3.践行理论教(jiao)学(xue)与实践教(jiao)学(xue)双向融合(he),邀请(qing)校外知名学(xue)者(zhe)和企(qi)业经理人(ren)(ren)结合(he)升达校情,适应世情国情,开(kai)拓学(xue)生视野(ye),增长(zhang)学(xue)生见识,根接中原地气,塑(su)造“通用且适用”的人(ren)(ren)才。

4.注(zhu)重学(xue)(xue)生“自(zi)我(wo)(wo)教育(yu)(yu)、自(zi)我(wo)(wo)管理、自(zi)我(wo)(wo)服务”的教育(yu)(yu)理念,培(pei)养学(xue)(xue)生完整(zheng)的人格。

五、 主题依据

1.主题观点正确,围绕(rao)学(xue)科建设(she)、专业建设(she)、应用型人(ren)才培养、以(yi)及“一(yi)带一(yi)路”、自贸区、中心城(cheng)市建设(she)等(deng)热点问(wen)题,乃至(zhi)学(xue)生最关心、最困惑(huo)的话(hua)题开展活动。

2.主题(ti)范围(wei)明(ming)确,涵(han)盖哲学、艺(yi)术(shu)、全球(qiu)经济(ji)、科技发(fa)展、教(jiao)育文化(hua)等方面(mian)的精彩话题(ti),体(ti)现学科交叉(cha),落实通识教(jiao)育。

3.主题(ti)内容系统,相(xiang)对比较(jiao)成熟,将(jiang)学(xue)院素质教育(yu)专(zhuan)题(ti)、思(si)想政治教育(yu)专(zhuan)题(ti)、王广亚(ya)教育(yu)思(si)想专(zhuan)题(ti)优势互(hu)补,融汇(hui)贯通。

六、 “讲堂”设计

1.邀请国内外(wai)在(zai)科(ke)研、学术、文学、艺术、体育等方面具有一定造诣和影响的(de)专家、学者(zhe)、企业高管、知名校(xiao)(xiao)友及校(xiao)(xiao)内领导和教师,通过举办讲(jiang)座、报告(gao)会(hui)、访谈等形式讲(jiang)学、交流。主(zhu)讲(jiang)人(ren)按照主(zhu)题依据,结合(he)自身实践感悟,给予我院教师和学生理论的(de)认知、现实的(de)讨论、心灵的(de)滋养。“讲(jiang)堂”预留(liu)提问(wen)(wen)互(hu)动环节,让现场听众分享这场有思考、有疑问(wen)(wen)、有价(jia)值观的(de)思想碰(peng)撞。

2.建(jian)立网(wang)络论坛、贴吧,推送(song)微(wei)信、微(wei)博,及时播放(fang)和(he)宣传“广亚(ya)大讲堂”内(nei)容,建(jian)立有(you)(you)思(si)想、有(you)(you)学术、有(you)(you)文化(hua)的(de)“网(wang)络争论”平(ping)台。

3.“广(guang)亚大讲(jiang)堂”每学年开设(she)不低于100场(chang)次的高端讲(jiang)座(zuo),建议(yi)制(zhi)定每周(zhou)两场(chang)的常(chang)态化运行(xing)机(ji)制(zhi),保证“广(guang)亚大讲(jiang)堂”定期、定点开讲(jiang)。

七、 主讲人邀请与申报

充分挖掘(jue)全校师生的人(ren)际资源优势(shi),集思广益,采取师生推荐和专家个人(ren)申(shen)报(bao)相结合的方式,诚邀(yao)优秀人(ren)士做客“讲堂”,具体推荐申(shen)报(bao)流程如下:

1.选择题(ti)目。以“讲堂”主(zhu)题(ti)依(yi)据或最新发(fa)布(bu)的专题(ti)讲座题(ti)目为主(zhu),也可参考当(dang)今社(she)会热点(dian)及青年思想实际确(que)定选题(ti)。

2.招募对(dui)象。国内外具有一定造(zao)诣和影响(xiang)的专家、学者、企业高管、知(zhi)名校(xiao)(xiao)友及校(xiao)(xiao)内领导(dao)和教(jiao)师。

3.填写申报表(biao)(biao)。到学校(xiao)网站科研(yan)处网页(ye)下载填报《“广(guang)亚大讲堂”主(zhu)讲人申报表(biao)(biao)》,填写时(shi)应注意栏(lan)目齐全。

4.报(bao)(bao)校科研(yan)处审(shen)批。通过主讲(jiang)(jiang)人(ren)(ren)申报(bao)(bao)表(biao)、个人(ren)(ren)简历或试讲(jiang)(jiang),考察申报(bao)(bao)人(ren)(ren)情(qing)况(kuang)。

5.主讲人(ren)团(tuan)队确定(ding)(ding)。向(xiang)(xiang)所选定(ding)(ding)申报人(ren)发(fa)(fa)邀(yao)请函,并(bing)向(xiang)(xiang)专家颁发(fa)(fa)“特聘教(jiao)授”证书(shu),打造(zao)“校外精(jing)英(ying)和校内志(zhi)(zhi)士(shi)”一体化团(tuan)队,保证“讲堂“的(de)规范有序,创办具(ju)有普及性、社会(hui)性、标(biao)志(zhi)(zhi)性的(de)校园(yuan)文化品牌(pai)项(xiang)目。

八、 基本保障

1.全院师生(sheng)统一(yi)思想(xiang),高度(du)重(zhong)视,积极参与,保(bao)证方案实施的常态化、程序化、规(gui)范(fan)化。

2.建立专(zhuan)兼结(jie)合的(de)专(zhuan)家型(xing)主(zhu)讲人队伍,以兼容并包的(de)态度传播王(wang)广(guang)亚教育理(li)念和(he)通识(shi)教育理(li)念。

3.为“广亚大(da)讲堂”开展提供(gong)专项(xiang)经费保障(zhang),学术酬金按(an)照(zhao)《学术交流活动管理办(ban)法(fa)》最(zui)新(xin)标准(zhun)执行,特殊情况单独签(qian)呈报批。

九、 完善总结

对《广(guang)亚(ya)大讲(jiang)堂实施方(fang)案》制(zhi)定(ding)、实施和(he)(he)结果(guo)进(jin)行评价,对教(jiao)育目(mu)标(biao)的(de)(de)(de)可行性、计划的(de)(de)(de)合理性、主题依(yi)据的(de)(de)(de)科学(xue)性、讲(jiang)堂设计的(de)(de)(de)适应性、讲(jiang)堂效果(guo)的(de)(de)(de)满意度等进(jin)行全面细致的(de)(de)(de)考(kao)查(cha),发现(xian)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)问(wen)题和(he)(he)不足(zu),并做出相应的(de)(de)(de)改进(jin)和(he)(he)调整,保(bao)证(zheng)“广(guang)亚(ya)大讲(jiang)堂”教(jiao)育目(mu)标(biao)的(de)(de)(de)实现(xian)。



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